MUKAZA, 18 mai (ABP) – L’association Banguka Développement, œuvrant dans le domaine du développement communautaire et de la protection sociale, a présenté, vendredi 15 mai 2026 à Bujumbura, les résultats de la phase pilote de l’initiative « Ecole verte », lancée dans trois établissements scolaires, à savoir le Lycée du Lac Tanganyika II, l’Ecole indépendante de Bujumbura et l’Ecole Saint-Michel Archange, a constaté l’ABP sur place.
Cette initiative visait à protéger l’environnement à travers la sensibilisation et l’engagement des jeunes générations face à la menace croissante de la pollution plastique, particulièrement celle des bouteilles en plastique non biodégradables.
D’après Robert Ranguza, responsable de l’équipe chargée de cette initiative, le projet avait pour objectif de promouvoir la salubrité et la protection de l’environnement au sein des écoles, notamment à travers la collecte des bouteilles en plastique éparpillées dans les écoles, les rues et les ménages, ainsi que la plantation d’arbres pour la préservation de l’environnement.
Le projet visait également à sensibiliser les élèves à collecter ces bouteilles et à les déposer dans des endroits appropriés, afin qu’ils deviennent eux-mêmes des acteurs de la protection de l’environnement dans leurs communautés.
Ranguza a indiqué que les bouteilles en plastique dispersées dans la ville de Bujumbura constituaient leur principale cible, la population n’étant pas suffisamment consciente des dangers qu’elles représentent. L’initiative a ainsi permis d’enseigner aux élèves les risques liés à ces plastiques, tout en leur montrant que ces déchets finissent dans le lac Tanganyika et bouchent les caniveaux, provoquant parfois des débordements et d’autres dégâts. Selon lui, après cette sensibilisation, les élèves se sont mobilisés pour collecter ces bouteilles et ont appris, grâce à cette initiative, à les recycler notamment en poubelles.
Robert Ranguza a également indiqué que les enfants bénéficiaires de cette initiative ont désormais le devoir de réfléchir à des moyens de recycler les bouteilles afin de favoriser leur auto développement grâce aux objets fabriqués à partir de ces déchets plastiques.
Il a salué la collaboration des responsables des écoles partenaires ainsi que la participation active des élèves à toutes les activités organisées. Il a par ailleurs évoqué certains défis, notamment le manque de moyens suffisants, empêchant d’étendre le projet à d’autres écoles, tout en précisant que l’association envisage d’élargir l’initiative. Il a également apprécié l’appui du ministère de l’éducation, souhaitant que ce type d’initiatives soit intégré dans le système scolaire.
Pour un environnement sain, M. Ranguza a recommandé aux consommateurs de boissons vendues dans des bouteilles en plastique de laisser celles-ci sur les lieux de vente après consommation ou de les jeter dans des endroits appropriés. Il a également appelé la population à recycler ces plastiques en objets utiles. Selon lui, cet appel s’adresse en premier lieu aux usines de production de ces boissons.
Il a en outre annoncé que les élèves ayant bénéficié de ce projet ont reçu des certificats de « super-héros du climat », attestant qu’ils ont suivi avec succès la formation organisée en trois séances. Selon lui, l’association attend de ces élèves qu’ils deviennent des ambassadeurs de l’environnement à l’école, dans leurs communautés et même au-delà des frontières.
Pierre Claver Ndihokubwayo, directeur du Lycée du Lac Tanganyika II, présent lors de ces cérémonies, a quant à lui indiqué être fier de cette initiative, estimant que les jeunes d’aujourd’hui sont les décideurs de demain.
D’après lui, ces formations sur la protection de l’environnement permettront aux élèves de grandir en étant conscients des conséquences de la dégradation de l’environnement. « Si l’environnement n’est pas protégé, nous nous détruisons nous-mêmes », a-t-il déclaré, ajoutant que l’implication des jeunes dans la protection de l’environnement s’inscrit dans la politique de l’Etat.
Le directeur du Lycée du Lac Tanganyika II a également indiqué que l’initiative a été très bénéfique pour les écoles. Grâce à ce projet, les élèves savent désormais que les déchets plastiques doivent être déposés dans des endroits appropriés avant d’être recyclés en objets utiles, alors qu’auparavant ils considéraient ces plastiques comme des objets à usage unique sans danger pour l’environnement.
Il a ajouté qu’au sein de l’école, les plastiques collectés ont été recyclés en poubelles servant à stocker d’autres bouteilles en plastique. Il a suggéré que ce projet soit encouragé et élargi à d’autres écoles.
Les élèves bénéficiaires ont également salué cette initiative. Danny Daniella Dushime, élève au Lycée du Lac Tanganyika II, a indiqué qu’avant cette formation, elle jetait les bouteilles en plastique n’importe où. Désormais, elle affirme avoir pris conscience des risques liés à la pollution plastique. « Aujourd’hui, je peux marcher plusieurs kilomètres avec une bouteille afin de la jeter dans un endroit approprié, au lieu de la laisser dans la rue comme auparavant », a-t-elle témoigné.
Miranda Lucindy Sindayigaya, élève de l’Ecole Saint-Michel Archange, a confirmé les propos de sa camarade. Selon elle, grâce aux travaux pratiques réalisés dans le cadre de ce projet, elles sont désormais devenues des protectrices de l’environnement. Elle a recommandé de multiplier ce genre de projets pour le bien de l’environnement.