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Bilan des réalisations semestrielles du ministère en charge de l’Education nationale au cours de la période de juillet à décembre 2023

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Fév 9, 2024

BUJUMBURA, 8 fév (ABP) – Le ministre de l’Education nationale et de la Recherche scientifique, M. François Havyarimana, a organisé jeudi le 8  février 2024 un point de presse pour présenter les réalisations de son ministère au cours du premier semestre de l’exercice 2023-2024.

Dans sa présentation, le ministre Havyarimana a scindé ces réalisations en deux principaux objectifs, à savoir développer un système éducatif performant conforme aux besoins nationaux et aux normes internationales, et renforcer  la recherche au service du développement.

Dans le cadre du développement d’un système éducatif performant conforme aux besoins nationaux et aux normes internationales,  M. Havyarimana a indiqué que différentes actions ont été menées. Il a cité, entre autres, le développement des infrastructures d’accueil et des équipements, la production du matériel et des supports pédagogiques, l’intégration des enfants et adolescents en dehors de l’école, le renforcement des

capacités du personnel, l’encadrement pédagogique, la réhabilitation des infrastructures académiques et leurs équipements, ainsi que la qualité de l’enseignement supérieur.

S’agissant du développement des infrastructures d’accueil et des équipements, le ministre Havyarimana a fait savoir que 4.648 bancs pupitres ont été octroyés à écoles. Aussi, 11 laboratoires de Biochimie ont été équipés dans les écoles post-fondamentales au moment où 57.356 manuels scolaires ont été produits par la Régie des productions pédagogiques.

Dans le cadre de l’amélioration des indicateurs scolaires pour réduire les abandons scolaires,  407.322 écoliers des ECOFO ont été rationnés à travers des cantines scolaires, tandis que 2921 enseignants ont été recrutés pour combler le manque des écoles en personnel enseignant.

Au niveau de l’enseignement supérieur, le ministre Havyarimana a signalé que 9390 lauréats du  post fondamental des années 2022 et 2023 ont été inscrits en première année dans les universités publiques, dont l’UB, l’ENS et l’INSP. Pour promouvoir l’enseignement technique et la formation professionnelle, le ministre en charge de l’Education nationale a précisé que 914 lauréats ont été suivis et encadrés dans le cadre de l’insertion professionnelle. Toutefois, un concours des compétences aux métiers baptisés « Umwuga Award » a été organisé pour les lauréats des centres de formation artisanale, avec l’appui de l’ENABEL.

A une question posée par un journaliste au sujet du projet des travaux de réhabilitation des locaux de l’Université du Burundi qui n’a pas encore démarré, M. Havyarimana a déclaré que ces travaux devraient être réalisés par l’Office burundais de l’urbanisme, de l’habitat et de la construction (OBUHA) dans le Budget de l’année dernière. Cependant, suite à la surcharge des travaux de cet office, le ministère en charge de l’Education nationale a dû attendre, a-t-il signifié, révélant que ces travaux débuteront au mois de juillet prochain.