CIBITOKE, 4 mars (ABP) – L’Université Polytechnique Intégrée (UPI) de Cibitoke, située en commune Cibitoke, province Bujumbura, a procédé le 2 mars, à la graduation et remise des diplômes á 199 lauréats de trois promotions, 2021-2022, 2022-2023, 2023-2024.
Cette graduation fait la 3ème depuis son existence en 2017, et 190 avaient été brevetés pour les deux promotions précédentes.
L’administrateur communal de Cibitoke, Éloge Najeneza a remercié les autorités de cette Institution, qui ont choisi sa commune sur les 42 que compte le pays, et a encouragé les lauréats à aller toujours de l’avant et penser à faire le master.
Pour le Recteur de l’UPI, Benoît Nzokizwa, son institution donne à ses étudiants, une formation académique fondée sur les valeurs sociales et citoyennes positives.
Il a félicité les lauréats pour l’étape franchie, et les a incités lui aussi à la continuation, pour ceux qui le veulent et qui le peuvent.
Pour le représentant légal, Emmanuel Ndindiye, quatre filières sont enseignées à cette université, et donnent droit aux diplômes de baccalauréat après trois ans, et aux brevets d’instituts après deux ans. Il s’agit entre autres de celle des soins infirmiers ; finances et comptabilité ; entrepreneuriat ; gestion de projets et développement, a-t-on appris.
Ndindiye a signalé que son institution a déjà accueilli 850 étudiants constitués des lauréats du secondaire et des fonctionnaires, depuis son existence. Pour cet enseignant d’université, son institution a une vision allant dans le sens de celle du gouvernement 2040-2060, et basée sur cinq piliers. Il s’agit de l’éducation citoyenne ; changement de comportements et de mentalités ; promouvoir le développement des métiers et coopératives ; promouvoir le développement durable respectant la protection de l’environnement et le leadership, a-t-il précisé.
Quant aux lauréats, ils ont remercié tous ceux qui ont contribué à leur formation. Ils ont exprimé leur satisfaction des compétences acquises à l’UPI, comme le travail en équipe, le savoir-faire et d’autres.

