BUJUMBURA, 23 déc (ABP) – Des voies de sortie pour transcender les défis qui minent aujourd’hui le secteur de l’éducation sont là, les parties prenantes devraient conjuguer les efforts afin d’atteindre cet objectif a confié jeudi à l’ABP, le directeur provincial de l’éducation Raphaël Ciza.
Selon lui, l’amélioration des résultats scolaires passerait par l’amélioration des conditions de travail notamment la construction des salles de classe et réhabiliter celles qui sont vieilles pour faire face aux effectifs pléthoriques d’élèves surtout en commune Mutimbuzi dont les effectifs augmentent chaque année,14,8% au cours de l’année scolaire 2018-2019 ; 9,9% au cours de l’année scolaire 2019-2020 et 10,5%au cours de l’année scolaire 2020-2021.
Les directeurs communaux de l’éducation et le DPE ne disposent pas de bureaux, l’eau et les sanitaires manquent dans pas mal d’écoles a poursuivi le DPE Bujumbura (ouest du Burundi) avant d’ajouter que le ratio/élèves/manuels scolaires/bancs pupitres est déséquilibré.
Le DPE Ciza rappelle que les écoles ont besoin de bancs pupitres et des livres surtout ceux de la 3ème et de la 6ème, et lance un appel aux natifs pour qu’ils aident à l’achat de ces livres. Les écoles devraient également être électrifiées ou éclairées à base des panneaux solaires pour pouvoir photocopier des documents dont les enseignants et les élèves ont besoin.
La DPE Bujumbura dispose d’enseignants qui habitent loin du lieu de travail,1808 femmes et 1508 hommes. Des retards, des absences, des congés de maternité hypothèquent le rendement scolaire.
Il a évoqué que de faux repos médicaux sont quelque fois délivrés par les médecins du gouvernement et on est obligé de procéder à la vérification de l’authenticité de ces documents donnant l’exemple d’un enseignant qui vient de passer 77jours de repos sans se présenter à l’école et les papiers justificatifs émanent de l’hôpital Prince Régent Charles et a promis d’aller les vérifier.
Que cela serait mis en ordre avertit le DPE Ciza, les résultats scolaires seraient améliorés.