BUJUMBURA, 6 juin (ABP) – L’école doctorale de l’Université du Burundi(UB) se prépare pour lancer le programme international de recherche post doctorale de mathématiques pures et appliquées, a-t-on appris lundi le 6 juin 2022 du Directeur de cette école le professeur Juma Shabani.
Le domaine des mathématiques pures et appliquées est une discipline dans laquelle l’école doctorale a déjà établi des partenariats mutuellement avantageux avec plusieurs institutions de recherche en mathématiques en Afrique et dans d’autres régions du monde.
Depuis sa création en 2017, a précisé le professeur Juma, l’école doctorale a organisé plusieurs événements dans cette discipline. A titre d’exemple, en 2017, l’école doctorale de l’université du Burundi a organisé une activité dénommée « une école mathématique africaine » (EMA) sur le thème: « Analyse et Géométrie Appliquées » en collaboration avec le département de mathématiques de l’Université du Burundi et l’Union mathématique africaine avec un appui financier du Centre International des Mathématiques pures et appliquées (CIMPA).
En plus des participants du Burundi, cette école a mobilisé des enseignants et des chercheurs de la République Démocratique du Congo(RDC) et du Bénin.
Le professeur Juma Shabani se réjouit aussi que l’école doctorale de l’Université du Burundi ait organisé en 2019 le 17ème Séminaire du Groupe Interafricain de recherche en analyse, géométrie et applications (GIRAGA). Cette activité a été organisée en collaboration avec l’Institut de Mathématiques et des Sciences Physiques et le Centre africain d’excellence en Sciences Mathématiques, informatique et Applications de l’Université d’Abomey Calavi au Bénin, l’Université de Yaoundé I au Cameroun et le Centre de recherche en mathématiques et physique de l’Université du Burundi. En plus des participants burundais, le séminaire a rassemblé des enseignants et des chercheurs de la RDC, du Bénin, du Cameroun, de France, d’Afrique du Sud, du Kenya et d’Ouganda.
Dans la même perspective, en 2020, l’école doctorale de l’Université du Burundi a organisé un atelier en ligne sur l’application de l’approche culturo-techno-contextuelle à l’enseignement des Sciences, Technologies, Ingénierie et Mathématiques (STIM) en collaboration avec le Centre africain d’excellence sur l’enseignement des STIM de l’Université de l’Etat de Lagos au Nigeria.
La direction de l’école doctorale de l’UB indique aussi qu’elle a organisé en 2021 une activité dénommée « Centre international de mathématiques pures et appliquées de Nice en France », (école CIMPA) sur « les Groupes et les algèbres de Lie, la théorie des représentations et leurs applications », en collaboration avec le département des mathématiques de l’Université du Burundi, l’Université de Paris et l’Université de Bourgogne en France, avec l’appui financier du CIMPA. Cette école qui a été organisée en mode hybride a rassemblé plus de 100 participants des pays africains et des autres régions du monde, a précisé le Juma Shabani.
L’école a été animée en présentiel par deux Professeurs respectivement des Universités de Bourgogne et de Paris en France et en ligne par des Professeurs des Universités et Centres de recherche de Côte d’Ivoire, du Brésil, des Etats Unis d’Amérique et d’Italie, a-t- il dit.
Ce programme de recherche post- doctorale vise à donner aux enseignants et chercheurs du Burundi et de la région de l’Afrique de l’Est les opportunités de renforcer leurs capacités de recherche et de supervision des thèses de doctorat en promotion ;renforcer la qualité de supervision des thèses à l’école doctorale de l’Université du Burundi ; promouvoir une culture de la recherche universitaire au Burundi. S’ agissant du mode fonctionnement de ce programme de recherche post doctorale, le professeur Juma Shabani indique qu’ il sera mis en œuvre sous la coordination de l’école doctorale, à travers un réseau d’institutions et Centres de recherche en mathématiques pures et appliquées situés en Afrique et dans les autres régions du monde sur la base de conventions de partenariats signés entre ces institutions et l’école doctorale.
Le lancement de ce programme de recherche est une solution aux défis liés à l’augmentation rapide des effectifs de doctorants, la diversification des filières de formation, l’insuffisance du nombre d’enseignants de l’université du Burundi éligibles pour diriger des thèses auxquels l’école doctorale de l’université du Burundi fait face. Ce programme donnera aussi des opportunités aux enseignants et aux chercheurs du Burundi de continuer à se perfectionner dans leurs domaines de recherche respectifs. Ces programmes de recherche post doctorales seront progressivement élargis aux autres domaines de recherche. a